{"id":20702,"date":"2021-10-07T09:58:11","date_gmt":"2021-10-07T07:58:11","guid":{"rendered":"https:\/\/boscoglobal.org\/la-importancia-del-aprendizaje-basado-en-juegos-abj-para-la-formacion-de-ninos-ninas-adolescentes-y-jovenes\/"},"modified":"2021-10-07T09:58:11","modified_gmt":"2021-10-07T07:58:11","slug":"la-importancia-del-aprendizaje-basado-en-juegos-abj-para-la-formacion-de-ninos-ninas-adolescentes-y-jovenes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/boscoglobal.org\/ca\/la-importancia-del-aprendizaje-basado-en-juegos-abj-para-la-formacion-de-ninos-ninas-adolescentes-y-jovenes\/","title":{"rendered":"La import\u00e0ncia de l\u2019Aprenentatge Basat en Jocs (ABJ) per a la formaci\u00f3 d\u2019infants, adolescents i joves"},"content":{"rendered":"\n
Un total de 53 educadors i educadores, principalment professorat de secund\u00e0ria dels Col\u00b7legis Salesians de Huesca i Monz\u00f3n, van participar el passat 5 d\u2019octubre en una sessi\u00f3 formativa on-line amb l\u2019objectiu de con\u00e8ixer\u00a0la import\u00e0ncia que t\u00e9 el joc com a eina per a l\u2019aprenentatge.<\/strong><\/em><\/em><\/p>\n\n\n\n La sessi\u00f3 es va emmarcar en una de les activitats del projecte \u201cJocs pel medi ambient dissenyats per grups de joves dirigits a altres joves, voluntariat local i la ciutadania en general\u201d<\/strong>, finan\u00e7at pel Govern d\u2019Arag\u00f3.<\/p>\n\n\n\n Rosa Macarro<\/strong>, t\u00e8cnica d\u2019Educaci\u00f3 per al Desenvolupament de Bosco Global, va explicar en qu\u00e8 consisteix la gamificaci\u00f3, quin \u00e9s el seu context hist\u00f2ric i la seva metodologia. A m\u00e9s, Rosa va insistir en la import\u00e0ncia de dotar les persones educadores de recursos de gamificaci\u00f3<\/strong> per aplicar-los en els contextos d\u2019aprenentatge en qu\u00e8 es mouen.<\/p>\n\n\n\n Durant la sessi\u00f3, Fernando La Fuente<\/strong>, professor dels Salesians de Huesca i creador de jocs com \u201cCartaventuras\u201d i \u201cLibrojuegos\u201d va parlar sobre la part m\u00e9s pr\u00e0ctica de la creaci\u00f3 i l\u2019\u00fas del joc.<\/p>\n\n\n\n Els assistents van mostrar el seu inter\u00e8s per aplicar aquesta metodologia en diferents tem\u00e0tiques. En aquest sentit, Bel\u00e9n Ortiz<\/strong>, del col\u00b7legi salesi\u00e0 de Monz\u00f3n, va preguntar sobre alguns suggeriments de jocs per abordar l\u2019emerg\u00e8ncia clim\u00e0tica<\/strong> des de l\u2019ABJ per al seu alumnat de 1r de l\u2019ESO.<\/p>\n\n\n\n Bel\u00e9n forma part del projecte finan\u00e7at pel Govern d\u2019Arag\u00f3, ajudant en la creaci\u00f3 de jocs per part de l\u2019alumnat, els quals despr\u00e9s ensenyaran aquests jocs a un altre alumnat que els provar\u00e0 en el seu centre.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Un total de 53 educadors i educadores, principalment professorat de secund\u00e0ria dels Col\u00b7legis Salesians de Huesca i Monz\u00f3n, van participar el passat 5 d\u2019octubre en una sessi\u00f3 formativa on-line amb l\u2019objectiu de con\u00e8ixer\u00a0la import\u00e0ncia que t\u00e9 el joc com a eina per a l\u2019aprenentatge.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":20698,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[152,154,185],"tags":[],"class_list":["post-20702","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacio-per-al-desenvolupament","category-noticies","category-proyecto-gamificacion-ca"],"yoast_head":"\n<\/a><\/figure>\n\n\n\n