{"id":23293,"date":"2022-02-25T08:00:00","date_gmt":"2022-02-25T07:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/boscoglobal.org\/?p=23293"},"modified":"2022-02-25T08:00:00","modified_gmt":"2022-02-25T07:00:00","slug":"trabajando-la-autoestima-y-la-empatia-con-los-adolescentes-y-jovenes-en-las-aulas-de-moron-de-la-frontera","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/boscoglobal.org\/ca\/trabajando-la-autoestima-y-la-empatia-con-los-adolescentes-y-jovenes-en-las-aulas-de-moron-de-la-frontera\/","title":{"rendered":"Treballant l’autoestima i l’empatia amb els adolescents i joves a les aules de Mor\u00f3n de la Frontera"},"content":{"rendered":"

Un grup de 28 nois i noies de l’IES Fray Bartolom\u00e9 de les Casas de Mor\u00f3n de la Frontera, dinamitzats per Bosco Global, reflexionen sobre com es construeix l’autoestima i com hi influeixen els missatges que rebem del nostre entorn.<\/em><\/p>

En el context de les actuacions que Bosco Global realitza a l’Institut i en el marc del projecte \u00abComunidades educativas promotoras de cultura de paz que inciden en la prevenci\u00f3n de los discursos de odio\u00bb<\/strong>\u00a0que l’ONGD porta a terme a Andalusia amb el suport de la Agencia Andaluza de Cooperaci\u00f3n Internacional para el Desarrollo (AACID)<\/strong> i la col\u00b7laboraci\u00f3 de l’Ajuntament<\/strong> de Mor\u00f3n de Frontera<\/strong>, dins del programa Ciudades ante las drogas<\/em>, s’impulsa aquesta activitat que intenta empoderar la figura del jove com a mediador en el conflicte<\/strong> entre iguals.<\/p>

\"\"<\/a><\/figure>

<\/p>

Un proc\u00e9s personalitzat a cada grup de treball<\/strong><\/p>

Despr\u00e9s d’un treball inicial d’analitzar com es construeix l’autoestima i com hi influeixen els missatges que rebem, aix\u00ed com altres q\u00fcestions derivades de la influ\u00e8ncia dels discursos d’odi en la construcci\u00f3 de la cultura de pau<\/strong>,els adolescents i joves han dissenyat diferents activitats per treballar aquestes q\u00fcestions a l’aula.<\/p>

Les activitats han estat molt diverses i han dep\u00e8s de les necessitats de cada grup, aix\u00ed com dels problemes que aquests joves mediadors han detectat en cadascuna de les classes.<\/p>

Entre altres q\u00fcestions s’ha treballat sobre la import\u00e0ncia de tenir una autoestima ajustada, valorar all\u00f2 positiu de les persones i fer servir els elogis, com l’exc\u00e9s d’autoestima o d’orgull pot repercutir en els comportaments de les persones, com l’odi es pot manifestar de forma quotidiana de moltes maneres diferents i sobre com desmuntar l’otredad<\/a> o el reconeixement dels grups des de la difer\u00e8ncia i l’oposici\u00f3.<\/p>

Testimonis: \u201cfins i tot els companys que solen estar menys atents s’han sentit interpel\u00b7lats\u201d<\/strong><\/p>

Paula<\/strong>, estudiant de 4t de l’ESO, destaca que amb les activitats que han realitzat a l’aula \u00abfinsi tot els companys que solen estar menys atents s’han sentit interpel\u00b7lats\u00bb i hi han participat de forma molt activa.<\/p>

\u00c1lvaro<\/strong>, estudiant de 1r de l’ESO, comenta que despr\u00e9s de les activitats que han realitzat ha pogut comprovar que a la seva classe hi ha millor ambient i \u00abfins i tot els nois m\u00e9s introvertits s’han integrat m\u00e9s a la classe i la gent s’ha comen\u00e7at a portar millor\u00bb.<\/p>

Ana<\/strong>, estudiant de 1r de l’ESO ha destacat que en l’avaluaci\u00f3 que han realitzat amb els seus companys han comentat com \u00e9s d’important \u00abno fer el que no t’agradaria que et fessin a tu i no insultar la gent\u00bb.<\/p>

El professorat est\u00e0 molt satisfet<\/strong> amb el proc\u00e9s i en paraules d’Ana Oliva<\/strong>, l’orientadora, \u00abl’activitat ha superat les expectatives de com els nois i noies poden dissenyar processos educatius i com la creativitat ha perm\u00e8s desenvolupar metodologies actives i motivadores per als seus companys i companyes\u00bb.<\/p>

Mar\u00eda del Carmen Bernal<\/strong>, personal t\u00e8cnic de l’Ajuntament, comenta que \u00abaquesta experi\u00e8ncia m’ha resultat molt positiva i per aix\u00f2 des del programa ciutats es promocionar\u00e0 a altres centres educatius de la localitat\u00bb.<\/p>

Avaluaci\u00f3 del proc\u00e9s i compromisos de futur<\/strong><\/p>

A la sessi\u00f3 d’avaluaci\u00f3 del proc\u00e9s realitzada el dimecres 23 de febrer, els nois i noies es van proposar continuar treballant en aquesta l\u00ednia de joves mediadors que sensibilitzen a la seva comunitat educativa<\/strong>, de manera que al mes de maig aprofundiran sobre la import\u00e0ncia del respecte a les persones que tenen gustos diferents, la reacci\u00f3 davant de la pressi\u00f3 de grup i estrat\u00e8gies per saber dir no i desenvolupar l’autonomia davant el qu\u00e8 diran.<\/p>