{"id":32318,"date":"2023-05-31T12:47:56","date_gmt":"2023-05-31T11:47:56","guid":{"rendered":"https:\/\/boscoglobal.org\/el-instituto-fray-bartolome-de-las-casas-de-moron-de-la-frontera-comprometido-para-mediar-con-los-discursos-de-odio-contra-la-poblacion-migrante\/"},"modified":"2023-05-31T12:47:56","modified_gmt":"2023-05-31T10:47:56","slug":"linstitut-fray-bartolome-de-las-casas-de-moron-de-la-frontera-compromes-per-mediar-amb-els-discursos-dodi-contra-la-poblacio-migrant","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/boscoglobal.org\/ca\/linstitut-fray-bartolome-de-las-casas-de-moron-de-la-frontera-compromes-per-mediar-amb-els-discursos-dodi-contra-la-poblacio-migrant\/","title":{"rendered":"L’Institut Fray Bartolom\u00e9 de las Casas de Mor\u00f3n de la Frontera comprom\u00e8s per mediar amb els discursos d’odi contra la poblaci\u00f3 migrant"},"content":{"rendered":"

Bosco Global i el grup de recerca Laboratorio de Actividad Humana (L.A.H.) de la Universitat de Sevilla els acompanyen en aquest proc\u00e9s i avaluen positivament el treball realitzat per l’alumnat del centre.<\/em><\/p>

30 joves mediadors de l’Institut d’Educaci\u00f3 Secund\u00e0ria Fray Bartolom\u00e9 de las Casas de Mor\u00f3n de la Frontera han rebut entrenament per personal del grup de recerca \u201cLaboratorio de Actividad Humana\u201d de la Universitat de Sevilla, en l’\u00fas de la t\u00e8cnica de recerca acci\u00f3 participativa<\/em> Photovoice<\/em> per demanar informaci\u00f3 sobre com la joventut percep de qu\u00e8 es tracta o es considera la poblaci\u00f3 migrant.<\/p>

\"\"<\/a><\/figure>

El divendres 26 de maig Bosco Global va participar en una reuni\u00f3 organitzada pel grup de recerca per avaluar la feina feta i les conclusions van ser molt bones.<\/p>

Al llarg del curs escolar, les reunions de coordinaci\u00f3 entre l’Ajuntament de Mor\u00f3n, la Universitat de Sevilla, Bosco Global i l’IES Fray Bartolom\u00e9 han estat fonamentals per continuar avan\u00e7ant en la implementaci\u00f3 d’un projecte que permet als joves del centre tenir m\u00e9s eines per lluitar contra l’odi cap a la poblaci\u00f3 migrant.<\/p>

En qu\u00e8 consisteix el projecte?<\/strong><\/p>

Fruit del treball de recerca de l’alumnat de 1r de l’ESO i fins a 2n de Batxillerat s’han generat fotografies, que acompanyades de textos explicatius, han estat motiu de debat a les aules que ha perm\u00e8s aprofundir com la mateixa poblaci\u00f3 juvenil o les persones adultes que els envolten perceben i\/o tracten les persones migrants. L’activitat ha estat molt ben valorada pel personal docent.<\/p>

El treball en format d’exposici\u00f3 ser\u00e0 exposat durant els propers mesos a l’institut, a m\u00e9s de fer-ne extensiva la difusi\u00f3 a altres instituts de la localitat i a depend\u00e8ncies municipals.<\/p>

Coneguem el context d’aquesta activitat<\/strong><\/p>

Aquesta activitat s’emmarca a la conflu\u00e8ncia del projecte “Mediadores para la mejora de la convivencia escolar”<\/strong> inclosa al projecte Diversiando 3.0. Alfabetizaci\u00f3n intercultural entre j\u00f3venes para el desarrollo de entidades c\u00edvicas en coherencia con la Agenda 2030<\/em><\/a>, finan\u00e7at per l’Ag\u00e8ncia Andalusa de Cooperaci\u00f3 Internacional per al Desenvolupament de la Junta d’Andalusia, desenvolupat per Bosco Global.<\/p>

Tamb\u00e9 s’emmarca en el projecte “Los discursos de odio sobre la poblaci\u00f3n migrante en estudiantes de educaci\u00f3n secundaria de aulas multiculturales, empoderamiento comunitario y transformaci\u00f3n social mediante t\u00e9cnica de Investigaci\u00f3n-Acci\u00f3n Participativa, Photovoice”<\/strong>, finan\u00e7at per la Universitat de Sevilla mitjan\u00e7ant la seva Oficina de Cooperaci\u00f3 Internacional desenvolupat pel LAH.<\/p>

Tot aquest treball se sustenta en la llarga traject\u00f2ria de col\u00b7laboraci\u00f3 del departament d’Orientaci\u00f3 de l’IES Fray Bartolom\u00e9 de las Casas amb el programa de prevenci\u00f3 comunit\u00e0ria Ciutats davant de les Drogues de l’Ajuntament de Mor\u00f3n i amb l’ONGD Bosco Global.<\/p>