En el Dia de l’Eradicació de la violència contra la dona volem reivindicar el treball que realitzem a les diferents presències salesianes i també a instituts públics. Avui volem compartir un exemple d’aquest treball amb la tècnica Fotoveu a una escola de Morón.

Durant els mesos d’octubre i novembre, a l’IES Fray Bartolomé de las Casas de Morón de la Frontera, el Grup de Recerca Laboratori d’Activitat Humana de la Universitat de Sevilla, ha estat desenvolupant un projecte sobre discursos d’odi cap a les dones en col·laboració amb Bosco Global i del programa Ciutats davant les Drogues de l’Ajuntament de Morón de la Frontera 

El projecte, titulat “Visibilitat i transformació comunitària mitjançant la tècnica de Recerca-Acció Participativa Fotoveu. II Fase Projecte Prevenció i Sensibilització en Discursos d’Odi en alumnat d’Educació Secundària” ha estat finançat per l’Oficina de Cooperació al Desenvolupament de la Universitat de Sevilla.

L’objectiu d’aquesta intervenció ha estat visibilitzar les vivències del grup d’estudiants de secundària en relació amb els discursos d’odi des dels discursos fotogràfics propis, mitjançant la tècnica de Recerca-Acció Participativa “Fotoveu”. Aquesta estratègia d‟intervenció està orientada a promoure els processos d‟apoderament comunitari i la transformació social des del pensament crític.

En què consisteix fer un projecte Fotoveu?

• En els processos de fotoveu són les mateixes persones que hi participen les que fan fotografies i construeixen narratives.
• Cada fotografia va acompanyada d’una narrativa que n’explica el significat i aprofundeix sobre el tema tractat, generant una sèrie de reflexions.
• Tant les fotografies com les narratives busquen recollir i expressar les idees, els sentiments, els valors, les experiències que tenen les persones.
• Es basa en la idea que les fotografies poden ajudar les persones participants a explicar una història, identificar els problemes a què s’enfronten i reflexionar sobre possibles solucions.
• És un recurs que combina la fotografia i la narració amb la participació als assumptes/problemes d’una comunitat.
• És una metodologia de fotografia participativa que cerca donar veu a través de la imatge, creant oportunitats per reflexionar i representar assumptes d’una comunitat de manera creativa i personal.

Us compartim part del material creat per l’alumnat.

Els diferents Fotoveu, creats per l’alumnat s’han comentat i dialogat a les aules, cosa que ha permès compartir i confrontar idees sobre la violència cap a les dones, però també sobre com es difonen els “bulos” a les xarxes socials i sobre com els algoritmes accentuen els efectes bombolla i els ressons de caverna. Carmen, alumna de 3r de l’ESO comentava a classe que amb aquesta tècnica “poses una idea. Perquè pots pensar alguna cosa i quan ho escrius i ho contrastes amb les idees de la resta de la classe t’ajuda a veure coses que no veies”.

A més, «el Fotoveu és una estratègia que promou el canvi, que podem exemplificar amb el comentari que ens va fer al final de la darrera sessió un noi de 1r de l’ESO que ens va donar les gràcies per la feina feta i que en preguntar-li per què ens donava les gràcies ens va contestar “Perquè vaig entrar amb un pensament i me’n vaig amb un altre”, explica Rosa Macarro, coordinadora del projecte a Bosco Global.