Més de 171 estudiants i 72 docents participen en el projecte #siguespartdelcanvi sobre #culturadepau amb el suport de la Generalitat Valenciana.

La cultura de pau és un procés en què tota la comunitat educativa s’ha d’implicar i fer extensiva aquesta invitació al conjunt de la societat. Per això, el 2 de juliol passat el col·legi Salesià Sant Vicent Ferrer d’Alcoi va acollir la Trobada Intercentres “Experiències en la prevenció dels discursos d’odi”, en què van participar dèsset docents dels centres educatius implicats en el projecte #SiguesPartDelCanvi, que compta amb el finançament de la Generalitat Valenciana i Bosco Global està executant des del mes de febrer.

Un espai necessari per a fer un balanç del treballat a cadascun dels centres, tant amb el professorat com amb l’alumnat, trobar sinergies i conversar sobre aprenentatges i reptes per contribuir a millorar la convivència i la prevenció dels discursos d’odi i actituds discriminatòries a les aules i centres educatius.

Un balanç més que necessari, en què es posen en valor les formacions que s’han impartit sobre comunicació no violenta, gestió emocional i gestió i resolució de conflictes en què hi han participat 171 estudiants i 72 docents dels col·legis salesians Joan XXIII i Sant Vicent Ferrer d’Alcoi i Escola Pía de Gandia. Aquestes sessions han permés a l’alumnat conéixer-se millor, cohesionar els grups i reconéixer la importància del maneig de les emocions com a pas previ per a la gestió dels conflictes.

Tant professorat com alumnat s’han acostat a la pràctica de la comunicació no violenta i han conegut els 4 passos: veig, pense, necessite, demane; que els ha permés conéixer les necessitats i comprendre les de l’altra persona, desenvolupar la capacitat d’escolta i empatia; i crear relacions personals basades en el respecte i la cooperació.

Els objectius del projecte #SiguesPartDelCanvi són contribuir a una societat més justa, pacífica i inclusiva, compromesa amb la prevenció de les actituds d’odi i intolerància i impulsar a 4 centres educatius una comunitat educativa que promoga una ciutadania global, crítica i responsable, capacitada i compromesa amb la prevenció dels missatges i discursos d’odi, fenòmens més que vigents actualment.

A la trobada intercentres es va aprofundir en dos eines per a la gestió dels conflictes, que van possibilitar als qui van assistir, aprendre des de la pràctica i reflexionar des de les realitats que es viuen als seus centres. D’una banda, Rosa Ana Castellà i Aída Aleixandre orientadores i formadores en pràctiques restauratives, van explicar aquesta eina que servix per gestionar de manera dialogada i participativa els conflictes i els problemes de comportament, ja que promou processos inclusius i col·laboratius de responsabilització, reparació del dany , restabliment de les relacions i, sobretot, el protagonisme de les persones involucrades i la seua comunitat.

A la sessió es van presentar algunes dinàmiques, com els cercles de diàleg, que les persones assistents van valorar positivament per posar-les en pràctica en el seu dia a dia.

El grup de mediació i convivència del col·legi salesià Sant Vicent Ferrer va exposar el treball que vénen desenvolupant des de fa 4 anys, en què han posat en marxa el programa de tutoria “entre iguals” i la creació dels grups de mediació. En aquest període s’han implementat diferents iniciatives per millorar la convivència: cibertutors, foment del reciclatge, “parla… però parla bé!” i senyals per a la convivència. Cadascuna d’aquestes propostes s’han anat adaptant a les necessitats del centre i els suggeriments de l’alumnat, com l’elaboració de polseres que identifiquen les mediadores i els mediadors o l’elaboració dels 15 reptes per al decàleg de “Parla… però parla bé!” que recull reptes com utilitzar les paraules màgiques (per favor, gràcies), parlar en positiu o conéixer algú nou.

Les persones assistents van concloure que cadascuna d’aquestes eines fan part dels hàbits que s’han d’anar creant a l’aula i que tindran repercussió en la millora de la convivència i el dia a dia de la comunitat educativa, contribuint així a la cultura de pau.