Al mes de maig, al voltant de 30 educadors i educadores i agents d’Educació per al Desenvolupament s’han format en Aprenentatge Basat en Jocs (ABJ) en un projecte de Bosco Global impulsat per l’Agència Andalusa de Cooperació Internacional al Desenvolupament (AACID).
La importància del joc i de l’aprenentatge basat en Jocs en el seu ús a l’Educació per al Desenvolupament (EpD) i la seva utilització com a eina d’aprenentatge a les aules no para de sembrar bons resultats entre el personal docent.
En aquesta dinàmica tan positiva de demanda de tallers sobre aquesta temàtica, des de Bosco Global s’han realitzat els dos darrers Webinar durant el mes de maig, on hi han assistit una trentena de participants com a part del procés de formació orientat al professorat i altres agents educatius vinculats a l’Educació per al Desenvolupament.
Yoselin, una de les docents que treballa amb el joc a l’aula, comentava que «el que em va costar principalment, va ser fer que els nois entenguessin que a través del joc els podia avaluar, perquè per a ells jugar no significava que signifiqués aprendre, i per tant poder posar una nota».
Compartim els dos webinars realitzats:
1er Webinar: “El uso del juego en la EpD”, dirigit a personal tècnic d’Educació per al Desenvolupament.
Aquesta primera sessió va anar a càrrec de Diversatics, associació d’Almeria que treballa amb estratègies lúdiques (AbJ, gamificació i escape rooms) tant en centres educatius com en projectes socioeducatius en zones en risc d’exclusió social.
Des d’una perspectiva pràctica de les funcions del joc, es van mostrar diferents jocs i es van conèixer els aspectes que cal tenir en compte per triar-los.
2º Webinar: “Aprendizaje basado en Juegos”, adreçat a educadors i educadores.
El segon webinar també va ser dut a terme per Diversitcs però va comptar també amb la presència de l’Observatori del Joc, una entitat que destaca com a pionera a Amèrica Llatina en la formació i la implementació del joc com un valuós recurs d’aprenentatge i desenvolupament humà.
L’Observatorio del Juego va explicar aquells aspectes que diferencien els jocs tradicionals dels moderns i es va aprofundir en el desordre pedagògic. El joc i les funcions executives amb exemples de jocs va ser treballat per Diversatics.
Daniel Barria, expert de l’Observatori del Joc va esmentar el Manual d’Aprenentatge basat en Jocs realitzat a Bosco Global al projecte anterior de “Juegos que cambian el mundo”.
