Adolescents i joves de Ciutat Meridiana i Ciutat Vella reflexionen i aprenen com erradicar actituds discriminatòries per qüestions de gènere

Publicado el Dilluns, 28 febr. 2022

Ho han fet en el marc del projecte Sense Filtres, finançat per l’Ajuntament de Barcelona i impulsat i dinamitzat per les l’ongd VOLS-Bosco Global y Sed.

Des de les ongd VOLS-Bosco Global i Sed s’ha impulsat i dinamitzat el projecte Sense Filtres amb adolescents i joves d’entre 12 i 17 anys de la Unitat d’Escolarització Compartida (UEC) i del Centre Obert (CO) del Centre Cruïlla, una plataforma social dels Salesians a Ciutat Meridiana, i del Centre Obert Compartir (CO) de l’Associació Social Gabella dels Maristes, al districte de Ciutat Vella.  

L’educadora Odamae Rejón i l’educador Ivan Manzano del Centre Cruïlla expliquen que aquest aquest procés d’aprenentatge comunitari ha generat debat, obertura de mirades i ha despertat consciències.

El projecte ha dut a terme una estratègia de treball amb els i les adolescents de la UEC i els CO, els equips educatius i les institucions on s’emmarquen els serveis. Entre alguns dels objectius aconseguits, destacar que:

  • Les comunitats educatives de la PES Cruïlla i l’Associació Social Gabella han identificat conductes discriminatòries per qüestió de gènere que vulneren el dret de no fer cap distinció per motius de sexe en els drets i les llibertats de les persones, i integren comportaments i actituds quotidianes que superen els estereotips i les situacions de desigualtat que se’n deriven, restituint el dret vulnerat de la discriminació per qüestions de gènere.
  • Els equips educatius s’han sentit implicats en la detecció de situacions de discriminació i desigualtat en matèria de gènere en aquests grups de joves i han aplicat les eines, els recursos i les habilitats necessàries per transformar la pràctica educativa quotidiana dels centres educatius amb perspectiva de gènere.
  • Els i les joves, individualment han estat capaços/es d’analitzar les situacions discriminatòries per raons de gènere en les quals hi han estat directament implicats i les que s’han produït en el seu entorn; i han estat capaços/es d’actuar en conseqüència per reduir-les.
  • Els grups de joves han pres consciència dels estereotips i de les diferències que provoquen les desigualtats per motius de gènere, que s’esdevenen en els grups i en el conjunt de la societat, tot integrant actituds i comportaments respectuosos amb les altres persones per motius de gènere.
  • Les institucions educatives han incorporat la perspectiva de gènere en el funcionament intern, tot integrant els mecanismes i activitats proposades en aquest projecte.
  • S’ha contribuit a la introducció de l’Educació per la Justícia Global, en concret, la perspectiva de gènere en els espais d’Educació Social.

Noticias relacionadas

Écha un vistazo a otras noticias de esta misma categoría.

Dones indígenes unides contra la violència de gènere

Dones indígenes unides contra la violència de gènere

Bosco Global i Proide celebren una trobada online amb dones de Riberalta (Bolívia), Zona Reina (Guatemala) i La Bordeta (Lleida), per a intercanviar experiències i aprenentatges per a fer front a la violència que enfronten en les seves vides.

Líban: somiant un futur amb esperança

Líban: somiant un futur amb esperança

En el marco del Proyecto Líbano de la Inspectoría María Auxiliadora, Bosco Global está desarrollando, en la actualidad, dos proyectos, para mejorar la calidad de la atención educativa que realizan los Salesianos en las ciudades de Beirut y Fidar.

COL·LABORA ARA!

Perquè milers de joves d'arreu del món necessiten una educació de qualitat.
El teu suport és fonamental.