Bosco Global dinamitza un curs sobre Aprenentatge i Servei al Col·legi Salesià de Montilla

Publicado el Dimecres, 01 des. 2021

El 23 i 30 de novembre l’equip d’Educació per al Desenvolupament va impartir el claustre del col·legi salesià San Francisco Solano de Montilla una formació sobre APS, finançada a través dels fons de la FUNDAE.

L’equip d’Educació per al Desenvolupament de Bosco Global (EPD) va dinamitzar Montilla (Córdoba) un curs sobre «Com integrar la metodologia APS a l’aula» a un grup de gairebé 30 docents d’Educació Infantil, Primària i Secundària del col·legi San Francisco Solano.

El curs va tenir com a objectiu principal que el claustre conegués els principis pedagògics que sustenten la metodologia d’aprenentatge i servei (ApS); apropar experiències d’ApS dutes a terme per diferents entitats educatives i establir un pla de treball per implantar aquesta metodologia al centre escolar.

Pel director del col·legi, Agustín de la Cruz, fa anys que el centre desenvolupa diferents accions socials i per això “té sentit poder integrar a la dinàmica del centre que s’estableixin aprenentatges curriculars que girin al voltant del desenvolupament d’un servei a la comunitat educativa i al poble, donant resposta a necessitats socials que siguin detectades per l’alumnat”.

Rosa Mª Macarro, tècnica d’EPD de Bosco Global i ponent del curs, destaca que “els docents participants han aprofitat molt el temps, cosa que els ha permès analitzar diferents experiències d’ApS desenvolupades en altres entitats i comptar amb moments específics per cercar formes concretes d’aplicar l’ApS a les diferents etapes”. “El grup ha estat molt participatiu i es notava que estan convençuts que aquest tipus de metodologies no només ajuda la comunitat, sinó que permet aprendre posant en pràctica els continguts i, a més, augmenta la motivació de l’alumnat”.

Carmen, una de les professores participants, ha destacat a l’avaluació, que el curs “ha permès veure i desgranar experiències d’Aps de forma molt pràctica i esquemàtica”.

Per la seva banda, José María, un altre dels participants, ha comentat que “està convençut que la participació de l’alumnat és l’estratègia més educativa que existeix i que per això ja desenvolupen accions de servei dins de la seva programació”. A més, destaca que, amb el curs realitzat “hem debatut noves maneres de fer una programació més interdisciplinària i completa”.

Noticias relacionadas

Écha un vistazo a otras noticias de esta misma categoría.

Dones indígenes s’alcen per la igualtat de gènere

Dones indígenes s’alcen per la igualtat de gènere

En els últims mesos, 80 dones indígenes s'han format en lideratge, autocura i corresponsabilitat en la llar a la província de Nines a Bolívia, en el marc d'un projecte de Bosco Global. En els municipis de Ayata, Chuma...

“Teixint cures”  a  l’Alzinar

“Teixint cures” a l’Alzinar

Més de 45 persones de tot el país  es reuneixen a la Casa Salesiana de Mohernando per a formar-se i reflexionar sobre ‘cuidadanía’. Els dies 14 i 15 de març a  Mohernando (Guadalajara) es va dur a terme la Trobada...

¡COLABORA AHORA!

Porque miles de jóvenes de todo el mundo necesitan una educación de calidad…
tu colaboración es imprescindible.