150 joves de les comunitats indígenes de les zones rurals de Kami han participat en una formació tècnica en diverses especialitats que els permet somiar amb millors oportunitats de futur.
A les allunyades comunitats rurals indígenes del Departament de Cochabamba, a Bolívia, l’accés a l’educació de la joventut continua sent un desafiament. La manca de recursos dificulta el seu desenvolupament integral i limita les perspectives de futur. En aquest context, iniciatives com el projecte desenvolupat recentment per Bosco Global prenen especial importància, ja que promouen una educació integral a joves, dotant-los de formació tècnica i fomentant el seu lideratge en aquestes comunitats.
Durant l’any passat, es va dur a terme amb èxit el projecte Formant tècnicament i integral a joves bolivians/es dels Districtes Educatius del Municipi d’Independència i Tapacarí del Departament de Cochabamba, gràcies al finançament de la Diputació de Huelva i la Diputación de Sevilla, i a les donacions de particulars a través de les diverses accions impulsades per les delegacions de Bosco Global.
Aquest projecte ha beneficiat 150 joves provinents de les comunitats rurals de la regió de Kami (Cochabamba-Bolívia), proporcionant-los una formació tècnica en quatre especialitats: electricitat, mecànica industrial, mecànica automotriu i agroindustrial. A més d’aquestes habilitats tècniques, els estudiants també han rebut sessions sobre habilitats toves, orientació vocacional, oratòria i lideratge, aspectes fonamentals per al desenvolupament integral i l’apoderament.
Begoña Simal, responsable del projecte de Bosco Global, comparteix la seva valoració: «Veure l’impacte directe que aquestes accions tenen a la vida d’aquests joves ia les seves comunitats és increïblement gratificant. Estem compromeses a continuar treballant per assegurar que més joves tinguin accés a oportunitats d’educació i formació que els permetin assolir els seus somnis i contribuir al desenvolupament de les comunitats.»
Els joves participants es van traslladar des de les comunitats d’origen fins a la població de Kami, on el centre salesià de la localitat els va acollir durant el període de formació. Gràcies al suport del projecte, s’han realitzat millores a les instal·lacions, incloent-hi la renovació de dormitoris, construcció de banys i l’adquisició de matalassos, armaris i mantes. A més, s’ha modernitzat el menjador i s’ha equipat amb tots els estris de cuina necessaris.
El projecte també ha invertit en el desenvolupament professional del professorat, a través de formacions sobre tecnologies aplicades a leducació, orientació vocacional, projectes de vida i actualització de continguts curriculars d’acord amb les normatives vigents. S’ha posat èmfasi en la inclusió de continguts sobre equitat de gènere i medi ambient de manera transversal, promovent així una educació més inclusiva i sostenible.
Tant l’alumnat com el professorat han valorat de manera molt positiva l’impacte d’aquest projecte a les seves vides i comunitats. Iniciatives com aquestes no sols fan realitat el dret a l’educació de la joventut, sinó que també contribueixen significativament al desenvolupament sostenible i l’enfortiment de les comunitats rurals indígenes. Des de Bosco Global agraïm profundament totes les institucions i persones que han fet possible aquest important projecte.
