Aquesta és una de les activitats que s’ha dut a terme amb Salesians Sant Boi de Llobregat amb el suport de l’Agència Catalana de Cooperació al Desenvolupament (ACCD).
Un total de 35 alumnes de Salesians Sant Boi de Llobregat han iniciat el seu treball des del passat mes de gener en el projecte «Jocs per la cultura de pau. Aprenentatge basat en jocs per a transformar els discursos d’odi entre la joventut», impulsat per Bosco Global. També hi han participat 16 docents.
Es tracta d’un projecte finançat per la Generalitat de Catalunya a través de l’Agència Catalana de Cooperació al Desenvolupament (ACCD) que finalitzarà a finals de juny de 2024.
Objectiu del projecte
El projecte treballa amb els col·lectius de joves Makers perquè siguin agents transformadors del seu entorn mitjançant processos de gamificació i aprenentatge basat en jocs. La proposta neix amb l’objectiu d’apoderar la joventut perquè sigui part activa i decisiva a l’eliminació dels discursos de l’odi, i no només receptors dels recursos elaborats per persones adultes.
El projecte inclou una etapa formativa i d’assessorament amb els equips de persones educadores per conèixer la metodologia de la gamificació i la seva adequació als processos que planteja el projecte; la identificació de problemes estructurals relacionats amb els discursos de l’odi i la posterior gamificació per part dels grups Makers; i l’ús i gaudir dels jocs per part dels grups Gamers de Catalunya. Es pretén millorar les competències en matèria de valors com la tolerància, la igualtat, els criteris de responsabilitat i per a una ciutadania global i pacífica.
Impulsant la cultura de pau a Sant Boi de Llobregat
Des de gener, els joves de 2n d’ESO de l’Escola Salesians Sant Boi de Llobregat han dissenyat jocs de taula per promoure la cultura de pau dins de l’optativa “Escola de pau”.
També s’ha ofert una formació de 3 sessions de 2h, adreçada al personal educatiu, sobre la prevenció dels discursos d’odi i la promoció de la cultura de pau, i l’Aprenentatge basat en jocs com a metodologia per tal de treballar els temes de manera dinàmica, innovadora i atractiva per a l’alumnat.
Prèviament s’havia treballat els conceptes que intervenen a l’hora de dissenyar un joc de taula, així com les tipologies, l’estructura, els elements principals, etc, a través d’exemples de jocs.
Treball amb l’alumnat i conscienciació per promoure la cultura de pau
A través de diferents dinàmiques s‘han treballat els discursos d’odi, s’han donat a conèixer els diversos tipus i la seva propagació per les xarxes socials a partir de notícies falses. A partir d’aquí s’han treballat les noves narratives per fer-hi front, com l’empatia, el llenguatge positiu, l’assertivitat, la mediació i resolució pacífica dels conflictes, etc.
Els i les joves distribuïts en 4 grups van escollir una problemàtica i van crear un joc de taula per representar la situació i possibles solucions. Els jocs es maquetaran el proper curs. Més endavant estaran disponibles a la pàgina web per descarregar i poder-los utilitzar.
El projecte segueix el curs vinent amb la posada en pràctica d’aquests jocs per grups gamers i contribuir a sensibilitzar sobre les conseqüències dels discursos d’odi i com treballar la cultura de pau entre la joventut.
Alguns dels jocs creats:
1. Cluedo del sensellarisme, on s’intenta descobrir qui ha construït una
casa per una persona sense llar.
2. Monopoly de la violència masclista, on s’han de comprar el major
nombre de locals possible per convertir-los en centres d’atenció i suport a la dona.
3. Virus de les desigualtats, on s’ajuda a la població nigeriana en situació
de vulnerabilitat a aconseguir les necessitats bàsiques per viure.
