Amb la col·laboració de l’Ajuntament de Terrassa s’ha format en oficis a una quinzena de dones joves i s’ha col·laborat per oferir un espai segur per a infants i adolescents al centre juvenil salesià de Sunyani a través de múltiples activitats.
En el marc del projecte “Atenció a la infància i dones joves en situació de vulnerabilitat, pel seu empoderament social i econòmic, a la regió de Sunyani, Ghana”, finançat en part per l’Ajuntament de Terrassa, s’ha contribuït al dret a l’educació creant i millorant els espais educatius dels salesians a Sunyani per a dones joves en situació de vulnerabilitat i per a infància i adolescència.
« En concret, s’ha acompanyat a 14 dones joves, 4 d’elles amb fills/es a càrrec, entre 16 i 22 anys, que viuen al voltant dels pobles de Sunyani, amb una situació de vulnerabilitat extrema. Han participat en una formació en les especialitats de costura, perruqueria, hosteleria i secretaria. Se’ls ha proveït d’allotjament i àpats per poder seguir la formació sense dificultats, i amb mesures de conciliació familiar per a les que tenien fills/es. S’ha construït un nou centre de formació amb més espai i equipament nou per a una formació de qualitat», explica Elena Marín, coordinadora d’aquest projecte a Bosco Global.
I afegeix que «un cop acabada la formació, les noies s’han reunit amb l’oficina d’inserció laboral, i les han preparades per iniciar l’etapa laboral, amb aportació també del material necessari. Amb aquesta intervenció s’ha contribuït al seu empoderament social i econòmic, promovent l’autonomia i millorant les seves condicions de vida i oportunitats de futur».
D’altra banda, el projecte també ha donat suport al Centre Juvenil Salesià d’Odumase, un barri de Sunyani, per tal que aquest sigui un espai segur i de confiança per a la infància i adolescència. En primer lloc, s’ha dut a terme la reforma del local del centre juvenil i s’ha proveït del material adequat per a la millora de la qualitat educativa.
A nivell educatiu les accions de suport s’han adreçat a reforçar diferents activitats: tallers de reforç escolar, teatre, música, activitats esportives i esdeveniments festius.
El Centre Juvenil acull infants i joves que viuen en situació de vulnerabilitat per causes com la pobresa de les seves famílies o altres problemàtiques com els abusos o la violència, i per tant, «proporcionar activitats que contribueixin al seu desenvolupament personal en un context de no violència, d’ajuda mútua, de cohesió social i de sociabilitat és fonamental», emfatitza l’Elena.
Durant l’any, el Centre Juvenil acull 1.750 infants i joves entre 10 i 18 anys que participen en les activitats setmanals del centre i en el Casal d’estiu
«A més, també s’ha treballat amb una 50ena d’animadors/es voluntaris/es que s’han format i han dinamitzat les activitats. Són joves de Sunyani i rodalies d’entre 18 i 24 anys, que en molts casos anteriorment han sigut infants d’aquest centre», conclou l’Elena.
Sensibilització amb els infants de Terrassa
Tot projecte de cooperació al desenvolupament ha de tenir un vincle a nivell local, i en aquest sentit, a l’Escola de Salesians Terrassa s’ha fet ressò del projecte mitjançant un taller amb l’alumnat de 4t d’ESO per a sensibilitzar sobre la vulneració de drets humans.
També han treballat els discursos de l’odi i la seva repercussió a les xarxes socials, i com combatre’ls amb la cultura de pau, la interculturalitat i la solidaritat.
Coneix més sobre els Salesians a Ghana
Els salesians van arribar a Ghana l’any 1992 i es van establir a Sunyani, municipi rural, amb l’objectiu d’atendre els nens del carrer de la regió. A partir d’aquí van anar desenvolupant la seva missió i van ampliar els serveis educatius amb la Boys Home (casa d’acollida de nens), l’Institut Tècnic Don Bosco (DBTI), la parròquia i el centre juvenil. Avui en dia són un centre de referència a nivell educatiu a la zona.
El projecte ha contribuït al dret a l’educació creant i millorant els espais educatius dels salesians a Sunyani per a dones joves en situació de vulnerabilitat i per a infància i adolescència. S’han posat els recursos apropiats per oferir una educació de qualitat que ofereix recursos i oportunitats per al desenvolupament integral i la millora de la qualitat de vida.
