Objetivo del proyecto
En este proyecto, distintos grupos de jóvenes están desarrollando procesos educativos que favorezcan la construcción de una ciudadanía global a través de estrategias de construcción de juegos desde los Objetivos de Desarrollo Sostenible. A través de la elaboración de distintos tipos de juegos, así como de su utilización (en la educación no formal, informal y formal), las personas participantes serán capaces de adquirir una visión crítica sobre la realidad mundial.
Jugamos porque necesitamos descubrir, conocer, aprender historias y, sobre todo, entendernos. Y también jugamos porque necesitamos experimentar emociones. Y la vivencia de emociones activa los resortes de la memoria a largo plazo, lo que favorece el anclaje de aprendizajes significativos duraderos.
Webinars del proyecto
Noticias del proyecto
Cuando la infancia aprende jugando a cambiar el mundo
La I Feria de Juegos de mesa educativos organizada por Salesianos Úbeda y Bosco Global acerca la Agenda 2030 a la ciudadanía por medio del juego. El 25 de abril, en el colegio salesiano Santo Domingo Savio de Úbeda, el...
Los webinars #juegosquecambianelmundo entran de lleno en las aulas
En el mes de mayo alrededor de 30 educadores y educadoras y agentes de Educación para el Desarrollo se han formado en Aprendizaje Basado en Juegos (ABJ) en un proyecto de Bosco Global impulsado por la Agencia Andaluza de Cooperación Internacional al Desarrollo (AACID).
Finaliza con entusiasmo la primera fase del proyecto #juegosquecambianelmundo en Andalucía
Alumnado de Huelva, Cádiz, Jaén y Sevilla incorpora diferentes mecánicas del Aprendizaje Basado en Juegos de la mano de Bosco Global y con financiación de la Agencia Andaluza de Cooperación Internacional para el Desarrollo.
Vídeos del proyecto
Participan
Centro educativo Santo Domingo Savio (Úbeda)
Centro educativo San Francisco de Sales (Córdoba)
Centro educativo Salesiano Manuel Lora Tamayo (Jerez de la Frontera)
Fundación Educativa Sofía Barat, Santa María del Valle (Sevilla)
IES del Andévalo (Puebla de Guzmán)
Universidad de Huelva
Facultad de Ciencias de la Educación – Universidad de Sevilla
Colaboran
Asociación Diversatics (Almería)
Observatorio del juego (Chile)